Ce guide vous explique comment :
configurer un espace de cours[1] sur la plate-forme Moodle ;
publier des ressources[2] ;
Public concerné⚓
Enseignants ou personnels amenés à gérer des espaces de cours sur la plate-forme pédagogique Moodle.
Conseil : Compléments⚓
Complément : Auteurs de la documentation⚓
La documentation accessible ici est une oeuvre collective pilotée et publiée par l'Université de Lille. La publication collective est disponible sur le portail de la communauté ESUP-Portail : https://moodle.esup-portail.org/course/view.php?id=9
Ce document est le fruit d'un travail collaboratif inter-établissements publics qui n'aurait pas pu voir le jour sans le soutien initial de Christophe Scherrer, et de la Direction du numérique de l'Université de Strasbourg, qui a mis a disposition des sources issues de sa propre documentation (pour en savoir plus sur la genèse du projet).
La réalisation est le fruit de la collaboration de :
coordinateurs
Kathy Casalino, ingénieure pédagogique, DAPI, Université de Lille
Katia Quelennec, ingénieure pédagogique, DAPI, Université de Lille
rédacteurs
Kathy Casalino, ingénieure pédagogique, Université de Lille
Christophe Scherrer, ingénieur d'études, Direction du numérique, UNISTRA
Ségolène Suaudeau, ingénieure pédagogique, DTICE, Université Toulouse Capitole
Morgane Almerge, ingénieure pédagogique, Université de Perpignan Via Domitia
Sandrine Dewez, ingénieure pédagogique, Le Cnam
Sandrine Pennetier, ingénieure pédagogique, DN1, Le Cnam
contributeurs
Fabien Baillon, enseignant-chercheur, centre RAPSODEE, IMT Mines Albi
Kathy Casalino, ingénieure pédagogique, DAPI, Université de Lille
Thérèse Bourlier, ingénieure pédagogique, FCV2A, Université Toulouse Capitole
Geoffroy Manaud, administrateur des SI pour la pédagogie numérique, Openl@b / DSI, Université Sorbonne Paris Nord
Pedro Engono Engono Bela, ingénieur pour l'enseignement numérique, Openl@b / DSI, Université Sorbonne Paris Nord
Morgane Almerge, ingénieure pédagogique, Université de Perpignan Via Domitia
Nicole Corsyn, ingénieure pédagogique, DN1, Le Cnam
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Complément : Conditions de ré-utilisation⚓
Cette œuvre collective est mise à disposition selon les termes de la licence CC BY-SA, tout ce que vous avez à faire est de citer les auteurs et la source et si vous faites des modifications vous devrez aussi diffuser vos modules dérivés sous la même licence (CC BY-SA).
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